Полный архив рубрики: ‘Образование’

В ПЕРВЫЙ КЛАСС? ЧЕРЕЗ РАЗ!

Что нужно знать родителям, чтобы без проблем устроить первоклассника в школу?
Время имеет свойство пролетать незаметно — глядишь, и чадо уже надо отдавать в первый класс. Вот только знакомство родителей с альма-матер случается отнюдь не накануне торжественной первосентябрьской линейки. Мамам и папам будущих учеников следует поторопиться — запись в школы начинается с первого апреля. “МК” представляет навигатор для тех, кому через несколько дней предстоит устраивать чадо в первый класс.

Обычно к концу марта учебное заведение уже выбрано. Однако если вы еще мучаетесь раздумьями, то самое время обратиться в окружное управление образования — там вам помогут с выбором. Если школа уже найдена, то остается только ждать первого апреля. В День смеха у вас, кроме шуток, должны принять заявление с просьбой зачислить сына/дочку в первый класс. Если ваш ребенок прописан в ближайших к школе домах, то проблем с зачислением ребенка уж точно не будет: “районные” дети пользуются приоритетным правом на место за партой в школе шаговой доступности. Однако если ситуация складывается по-другому, не отчаивайтесь. Учиться чадо все равно будет. Только вот чтобы получить “билет” в приглянувшуюся альма-матер, нужно знать несколько моментов.

Момент первый. Школа принимает учеников по мере поступления заявлений. Так что чем раньше вы изъявите желание отдать ребенка в первый класс, тем больше у вас шансов попасть в желаемую альма-матер. Если вы постоянно проживаете в Москве, однако ребенок зарегистрирован не в районе фактического проживания, то прямо первого апреля и несите заявление. Ведь школа имеет полное право принять ребенка, прописанного в другом месте. Однако директор может и отказать вам в том случае, если все свободные места уже заняты.

Если же московской прописки семья вообще не имеет, то обязательно наличие регистрации, хотя бы временной. В таком случае оставшееся от “районных” детей свободное место ваше чадо займет. Если же у ребенка нет и российского гражданства, то обязательна действующая виза в Россию. Правда, первоклашку в школу примут только на срок действия визы.

Следует отметить, что вашим серьезным аргументом, вне зависимости от прописки и гражданства, может быть обучение старшего отпрыска в этой школе. Младших братьев и сестер администрация, как правило, зачисляет. Однако здесь у администрации учебного заведения никаких законодательных обязательств нет. Если у вас возникают проблемы с зачислением в ближайшую к месту фактического проживания альма-матер, то следует опять же обратиться в окружное управление образования.

Момент второй. Иногда родителям отказывают в приеме ребенка, ссылаясь на то, что он не подготовлен к школе. Такие слова мамы и папы слышат, как правило, из уст администраций спецшкол и альма-матер с гимназическими классами.

Сначала ребенку устраивают тестирование, на основании результатов которого и дают от ворот поворот. Такое поведение администрации незаконно. Никакого тестирования для первоклассников не предусмотрено. Единственный возможный вариант — краткая беседа с ребенком. Попросив его назвать имя родителей и прочитать небольшой отрывок текста в детской книге, сотрудники альма-матер смогут оценить уровень развития ребенка.

Момент третий касается только спецшкол, лицеев и учебных заведений с повышенным уровнем сложности обучения. Ребенку могут отказать в приеме по медицинским показаниям. Например, при наличии серьезных хронических заболеваний. Впрочем, администрация имеет право, но не обязана отказывать детям со слабым здоровьем. Так что этот вопрос решается индивидуально. Если директор все же не соглашается принять такого ученика, то чадо действительно лучше отдать в обычную общеобразовательную школу.

Момент четвертый. Конкурс кошельков родителей потенциальных первоклашек строго–настрого запрещен властями. Никаких вступительных взносов — наличными или банковским переводом — родители вносить не должны. Деньги на классные нужды (по желанию самих родителей) сдаются мамами и папами ребят, уже зачисленных в учебное заведение. Если просьбы “помочь школе” в обмен на место за партой все же имеют место, представители будущего школяра имеют полное право пожаловаться в столичный Департамент образования.

Но на практике…

Случаи отстаивания своих прав с помощью вышеперечисленных догм — скорее исключения. Обычно администрация школы идет навстречу родителям будущих школяров и находит для них свободные места. Если же вы считаете, что права вашего потенциального первоклашки начали ущемлять еще до поступления в школу, то сообщите об этом в Департамент образования.

Нужно помнить, что:

— формально ребенок имеет право обучаться в школе с момента достижения им шести лет и шести месяцев, если тому нет медицинских противопоказаний. Однако если родители желают, а Департамент образования не имеет ничего против, отдать ребенка учиться можно и раньше;

— посещение детского сада, также дошкольных курсов никак не взаимосвязано с общеобразовательной судьбой вашего потомка. Если ребенок не ходил на курсы дошкольной подготовки/детский сад, это не может послужить поводом для отказа в приеме ребенка в первый класс;

— в возрасте до восьми лет все дети должны занять свои места в первом классе.

Какие документы нужны для записи ребенка в школу?

1) Заявление и паспорт папы или мамы. Причем заявление обязательно должны зарегистрировать в школе.

2) Медицинскую карту чада, которую можно получить в детском саду. Если ребенок воспитывался дома, эту карту дадут в поликлинике по месту жительства. В садике медкарту дают при выпуске. Если к первому апреля ее не выдали, можно донести ее позже.

3) Копию и оригинал свидетельства о рождении ребенка.

http://www.vzaimodeystvie.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=203&Itemid=90

Десять негритят против крейсера “Аврора”

Что поют современные школьники на уроках музыки?

Школьная программа мало меняется со временем — реформам подвергаются только предметы с идеологическим уклоном. То же и с музыкой — пионерские песенки, которые звенящими голосками распевали на “уроках семи нот” наши родители, ушли в небытие. Что же поют дети сейчас — патриотические песни о Родине или “джага-джага”? “МК” проанализировал, как менялись песни школьных лет вместе с эпохами.

— Как и прежде, дети изучают классику, народное творчество… — рассказала “МК” преподаватель музыки школы №1158 Наталия Жигачева, — Новые тенденции, конечно, появляются — и не только в репертуаре песен, но и в стиле преподавания музыки. Если раньше пафосными песнями воспитывали человека как единицу коммунистического общества, то сейчас этот предмет призван развивать индивидуальную личность.

40-е — 50-е: “Вставай, проклятьем заклейменный!”

В сталинские годы уроки музыки имели вполне четкую задачу — воспитать патриота СССР. Незнание слов Интернационала или мелодии песни “Красная Армия всех сильней” вполне могло обернуться “двойкой” за пение.

Репертуар: “Взвейтесь кострами”, “Варшавянка”, “Вставай, страна огромная!”, “Три танкиста”, “Синий платочек”.

Стиль занятий: Приветствовалось умение громко петь хором и знание военно-патриотического песенного репертуара.

60-е — 70-е: “Надежда — мой компас земной”

В эпоху зарождающихся хиппи в школы пришла музыкальная романтика — военные песни до сих пор учили, но уже больше для галочки. В программе стали появляться по-настоящему мелодичные песни. “Что тебе снится, крейсер “Аврора”, — дружно затягивали школяры. Теперь дети восхваляли скорее не революцию, а счастливое детство в СССР. Конечно, после 61-го года школьный репертуар не обошелся без песен про космос — “И на Марсе будут яблони цвести…”

Репертуар: “Орленок”, “Школьные годы чудесные”, “Антошка”, “Юный барабанщик”, “Огромное небо”, “Надежда”, “Травы, травы”, “Белый танец”, “Поговори со мною, мама”, “Честно говоря”, “Маленький принц”, “Клен”.

Стиль занятий: Больше внимания стало уделяться истории классической музыки.

80-е — 90-е: “Не вешать нос, гардемарины!”

В эпоху перестройки пионерская романтика постепенно уходит на второй план, уступая место песням из кинофильмов. “Единый парус и душа, судьба и Родина — едины” — песню из фильма “Гардемарины, вперед!” каждый пятиклассник того времени знал наизусть. Наиболее демократичные преподаватели учили детей подпевать и эстрадным исполнителям —“Ласковому Маю”, Алле Пугачевой и Софии Ротару.

Репертуар: “Крылатые качели” из к/ф “Приключения Электроника”, “Есть только миг” из “Земли Санникова”. “Эй, моряк!” из “Человека-амфибии”, “Когда уйдем со школьного двора”.

Стиль занятий: Стало принято обсуждать песни — шести- , семиклассники уже рассуждали об этапах творчества авторов, анализировали образы.

Наше время: “Ах, Эсмеральда, я посмел тебя желать!”

— Те вещи, который должен знать образованный человек, из программы не ушли, — рассказывает Наталия Жигачева. — Классика по-прежнему доминирует, а военные песни до сих пор спешно заучиваются школярами в канун 9 Мая.

Но, как оказалось, не пренебрегают современные учителя музыки и авторской песней. Высоцкий, кстати, у школяров XXI века идет на ура.

— А вот патриотические песни детей, увы, не цепляют, — признается Жигачева. — Зато школьникам нравится джаз, хотя затрагиваем мы этот жанр поверхностно.

А как же современная музыка, спросите вы?

— Песни-однодневки современных поп-исполнителей в школьную программу пока не перекочевали, — рассказывает учительница музыки.

Как выяснилось, в качестве современной музыки детям приводят в пример известные мюзиклы — “Нотрдам-де-Пари”, “Кошки”, “Юнона” и “Авось”.

Репертуар: Народные песни с современными аранжировками, авторская песня (прежде всего Высоцкий), джаз, “Я тебя никогда не забуду…” из “Юноны” и “Авось”, “Прощание” из “Кошек”, “Замыкая круг”, “Атланты”.

Стиль занятий: Сейчас дети практически не поют хором, как это было раньше, — чтобы исполнить композицию, класс разбивается на группы. А ближе к средней школе (музыка кончается у школяров в 7-м классе) дети вообще перестают петь. Сейчас школяру уже не скажут, что он взял слишком высокую ноту, — петь детей должны учить в музыкальных школах. Зато определить динамику, ритм мелодии современный ученик обязан с ходу. Образ, который навевает песня, принято рисовать или же обыгрывать. Еще современный ребенок должен уметь формулировать свои мысли — ведь из дискуссий состоит добрая половина занятий по музыке.

http://www.mk.ru/culture/cinema/42031.html

Народ опротестовал ЕГЭ

Опубликовано в «МК» 23 октября 2008 года

http://www.mk.ru/social/16530.html

А заодно и все нововведения Минобрнауки.

«Долой ЕГЭ! Даешь образование!» – сегодня этот лозунг буквально звенел многоголосьем в Новопушкинском сквере. На акцию в защиту образования пришли чиновники, общественные деятели, школьники, студенты и пенсионеры – последних было большинство. Неизбежность единого государственного экзамена, закрытие вузов, двухуровневая система высшего образования и проблема малокомплектных школ: по мнению митингующих, все это в скором времени убьет российскую молодежь.




Пожилая часть протестующих, гордо потрясая красными коммунистическими флагами, выстроилась вокруг трибуны, молодежь со скромными текстовыми листовками выражает свою позицию поодаль.  Однако чуть главный оратор акции, заместитель председателя Госдумы от КПРФ Иван Мельников закончил пламенную речь, и млад и стар дружно затянули: «Долой ЕГЭ»!

- Мы пришли сюда потому, что нам страшно, — поделились с «МК» своими переживаниями две старшеклассницы школы №1125 Наталия Кочукова и Мария Марцинкевич, — единый экзамен нам сдавать уже в этом году. И он может принести нам «волчий билет» вместо аттестата – ведь те, кто получил «двойку», скорее всего, не смогут поступить ни в один вуз с госаккредитацией».

Действительно, на днях Минобрнауки окончательно обозначило позиции ЕГЭ: теперь у выпускников два обязательных госэкзамена – русский и математика. Однако, чтобы поступить в университет, надо будет сдать еще минимум один единый экзамен, причем из перечня обязательных школьных предметов.

— Выйдя на улицы с массовым протестом, мы уже один раз победили власть, которая пыталась приватизировать образование: это было в 90-ые, — поведал корреспонденту «МК» один из инициаторов акции, депутат Госдумы Олег Смолин, — сейчас же люди сидят перед телевизорами и не хотят действовать. А между тем, результаты нашего протеста напрямую зависят от того, сколько людей нас поддержат.

По словам Олега Смолина, проблема ЕГЭ грозит образованию последствиями более отдаленными – пострадает прежде всего качество обучения. Первостепенная, по мнению Смолина, беда – это закрытие российских вузов.

— Министерство образования планирует сократить университеты в 5-7 раз. Все идет к тому, что нашим выпускникам школ будет негде учиться! – уверен Олег Николаевич.

Не так давно Смолин вместе с зампредом Мельниковым разработал законопроект о введении ЕГЭ на добровольной основе – особенной реакции проект пока не вызвал. Между тем, на сегодняшней акции протеста была подписана резолюция. Все, кто расписался, требовали отменить или сделать добровольным единый госэкзамен, прекратить закрывать в стране вузы, отменить двухуровневую систему высшего образования. Ну и про сельские школы не забыли – сокращать их, по убеждению участников акции, тоже совсем не нужно.

Облако меток
Категории статей